Análisis y Revisión del Currículo

• Revisar lecciones, materiales de instrucción y documentos de apoyo para maestros con precisión.
• Identificar vacíos, redundancias y oportunidades de mejora basadas en la retroalimentación.
• Asegurar que las revisiones estén alineadas con los objetivos de aprendizaje, estándares y mejores prácticas.

Integración de las Recomendaciones del Equipo Docente

• Consolidar y priorizar las aportaciones del equipo docente en cambios accionables.
• Traducir retroalimentaciones complejas en ajustes curriculares claros y aplicables.

Orientación Instruccional y Comunicación

• Evaluar cuándo y cómo se entrega la orientación instruccional a los maestros para lograr una máxima efectividad.
• Refinar o rediseñar las estructuras de apoyo para maestros (guías, herramientas de ritmo, recursos y canales de comunicación) para asegurar claridad, usabilidad y entrega oportuna.

Pensamiento Estructural y Arquitectónico

• Desarrollar marcos que equilibren el detalle a nivel de lección con la estrategia curricular general.
• Crear sistemas escalables para el apoyo instructivo que anticipen las necesidades de los maestros y reduzcan las barreras para la implementación.

Colaboración y Mejora Continua

• Colaborar con educadores, expertos en la materia y diseñadores instruccionales para asegurar coherencia y calidad.
• Establecer procesos para la retroalimentación continua y la mejora iterativa.

• Título universitario en Educación, Ciencias o campo relacionado.
• Experiencia comprobada como profesor de ciencias en escuela secundaria (grados 6-8).
• Familiaridad con el currículo de la escuela secundaria en EE. UU. (altamente preferido)
• Sólida experiencia en diseño curricular y apoyo instruccional.
• Capacidad para analizar materiales con atención al detalle mientras se mantiene una perspectiva global.
• Experiencia práctica en redacción curricular, rediseño o desarrollo de planes de lecciones.
• Excelentes habilidades de comunicación escrita y colaboración.
• Experiencia en el diseño de recursos y sistemas para docentes que sean fáciles de usar es un gran plus.
• Experiencia trabajando/enseñando a estudiantes basados en EE. UU. es un plus.
• Dispuesto a trabajar en turno nocturno y en un entorno presencial (San Fernando, Pampanga)